現(xiàn)在很多學(xué)校開(kāi)始安裝監(jiān)控，前段時(shí)間，幼兒園虐待毆打兒童事件把校園要不要裝監(jiān)控推上了風(fēng)口浪尖。

大家一致認(rèn)為學(xué)校安裝監(jiān)控，對(duì)監(jiān)管是百利無(wú)害的，比如在攝像頭下，老師和監(jiān)管人員就會(huì)有所顧忌，就不會(huì)亂用職權(quán)，學(xué)校的欺凌事件也會(huì)減少，如果學(xué)生出了什么事之后，也能第一時(shí)間了解真相，不至于冤枉好人，誠(chéng)實(shí)的人，所以很多人說(shuō)學(xué)校安裝監(jiān)控是只有利而無(wú)害的事情。

對(duì)于職教老師來(lái)說(shuō)，安裝監(jiān)控也是一件可以證明自身清白的措施，比如在一所學(xué)校，一名男生出了意外，差點(diǎn)發(fā)生生命危險(xiǎn)，但是因?yàn)榈菦](méi)有老師在場(chǎng)，所以學(xué)校是沒(méi)有監(jiān)管責(zé)任的，不過(guò)有一個(gè)女生堅(jiān)持稱老師在場(chǎng)，一開(kāi)始說(shuō)一個(gè)老師在場(chǎng)，后來(lái)證明這個(gè)老師當(dāng)時(shí)正在其他的地方，后來(lái)這個(gè)女生又說(shuō)，另一個(gè)老師在場(chǎng)，因?yàn)闆](méi)有證據(jù)，這個(gè)老師百口難辯，幸虧他在的地方有監(jiān)控?cái)z像頭才證明，這個(gè)老師當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)的證據(jù)，這個(gè)女生終于承認(rèn)自己撒謊了，為什么要這么做呢，無(wú)非就是想多訛學(xué)校點(diǎn)錢(qián)。

不過(guò)有專家稱，如果學(xué)校太過(guò)依賴監(jiān)控設(shè)備，去監(jiān)督學(xué)生，就會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成 ，有攝像頭是一副行為，沒(méi)有攝像頭又是另一幅行為，這樣教育的本質(zhì)就發(fā)生了變化，這樣教育出來(lái)的孩子成人之后都是當(dāng)面一套，背后一套，有人監(jiān)管是一套表現(xiàn)，沒(méi)有人監(jiān)管的時(shí)候，就是另一套表現(xiàn)，違背了教育的本質(zhì)。

對(duì)于校園欺凌現(xiàn)象，職教亂用職權(quán)現(xiàn)象，等不好的現(xiàn)象，攝像頭的監(jiān)控的安裝作用已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于專家說(shuō)的弊端，所以安裝攝像頭監(jiān)控是學(xué)校急迫需要的，人性是有欺凌弱小，亂用職權(quán)的天性的，所以監(jiān)控是為了避免人性的弱點(diǎn)，一個(gè)好的監(jiān)控環(huán)境就是一個(gè)好的制度，讓學(xué)生和職教都規(guī)規(guī)矩矩的，這樣有更有利于學(xué)生和人的健康發(fā)展的。